رئيس الوزراء يتابع إجراءات وزارة التعليم لتنفيذ توصيات الحوار الوطني

تابع رئيس مجلس الوزراء، الدكتور مصطفى مدبولي،  عن كثب الخطوات التنفيذية التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تنفيذًا لتوصيات المرحلة الأولى من "الحوار الوطني" في مجال التعليم قبل الجامعي.

وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور رضا حجازي، أهمية تنفيذ تلك التوصيات بأمانة وبالشكل الأمثل، من خلال توجيه جهود متكاملة بين مختلف الجهات التابعة للوزارة.

وقد تم تشكيل لجنة موسعة برئاسة وزير التربية والتعليم لهذا الغرض، حيث انعكست جهودها في اتخاذ الإجراءات التنفيذية الملموسة التي أعلن عنها الوزير.

ومن ضمن هذه الإجراءات، صياغة خطة استراتيجية (2024/2029) تهدف إلى توحيد سياسات التعليم وتوجيهها نحو التوافق مع الاتجاهات العالمية في هذا المجال.

وتقدم هذه الخطة مجموعة من السياسات والبرامج المتكاملة، بهدف تفعيل مشروع إصلاح التعليم المصري من رياض الأطفال وصولاً إلى الصف الثالث الثانوي العام والفني، إلى جانب مشروعات محو الأمية وتعليم الكبار.

وتوضح تلك الخطة الرؤية طويلة المدى لمشروع إصلاح التعليم المصري، وتُحدد الأولويات الاستراتيجية، وتُقدم خارطة طريق للتنفيذ، وكذلك تستجيب للسياقات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية المتغيرة ديناميكيًا على المستويين العالمي والوطني. وتهدف رؤية وزارة التربية والتعليم والتعْليمِ الفَنِّي، في هذا الصدد، إلى توفير تعليم وتدريب قَائِم على الجَودَة والتميز، يَرتكِزُ عَلَى الاستدامة والإتاحة العادلة؛ لإعداد مُتَعلِم قَادِر عَلَى الإبداع والابتكار، والتنافسية العالمية.

وبالإضافة إلى صياغة الخطة الاستراتيجية، أوضح الدكتور رضا حجازي أن الإجراءات التنفيذية تضمنت إشراك المجتمع المدني في العملية التعليمية، وذلك من خلال توسيع نطاق الشراكة مع مؤسسات المجتمع المدني وأفراده، وتذليل العقبات مؤسسيًا من خلال الجهات المعنية بالوزارة.

وأضاف الوزير: تعمل الوزارة أيضًا، ضمن إجراءاتها لتنفيذ توصيات الحوار الوطني، على تنمية وتطوير مواردها الذاتية من خلال التوسع في مجالات الاستثمار مع القطاع الخاص، والعمل على تعدد الفرص الاستثمارية، وتعظيم العائد منها بما يحقق دخلًا ماديًا للوزارة تستطيع من خلاله الإنفاق على القضايا الملحة في العملية التعليمية. 

كما اهتمت وزارة التربية والتعليم كذلك بتضمين قضية المواطنة في المناهج المطورة بدءًا من رياض الأطفال إلى الصف السادس الابتدائي، مع التخطيط للتوسع في معالجة قضية المواطنة عند تطوير مناهج المرحلة الإعدادية. 

ولفت الدكتور رضا حجازي، من خلال التقرير أيضًا، إلى أنه فضلًا عما سبق، تعمل الوزارة بالتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية، وفي ضوء المتاح من إمكانيات؛ لصياغة عدة مقترحات للتوسع في مرحلة رياض الأطفال التجريبي.

وأعلن الوزير أن الوزارة قامت أيضًا بوضع خطة للتوسع في المدارس الحكومية الدولية، ومدارس النيل المصرية الدولية؛ وذلك في سبيل التوسع في توأمة المدارس الحكومية والدولية؛ لسد الفجوة بين مخرجات التعليم العام والخاص في مجالات الأنشطة والمناهج وتدريب المعلمين.

فضلًا عما تقدّم، تقوم وزارة التربية والتعليم، في إطار إجراءاتها لوضع توصيات المرحلة الأولى للحوار الوطني موضع التنفيذ، بتدخلات من شأنها الوصول إلى توفير فرص أكبر لتدريب وتأهيل المعلمين للتنمية المهنية الشاملة والمستدامة، وربط الخريج بسوق العمل، وذلك بالتعاون والتنسيق مع القطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني، كما تخطط الوزارة لعقد مؤتمر لطرح أوجه الشراكة الحالية والتوسع فيها.