مدير المركز الوطني لحقوق الإنسان في أوزبكستان: خطة عمل سمرقند لتطوير التثقيف في مجال حقوق الإنسان
كتب: فاطمة بدوى
أصبحت سمرقند، الواقعة على مفترق طرق طريق الحرير العظيم، مرة أخرى مكانًا يتم فيه تنفيذ المبادرات العالمية. لذلك، في هذه المدينة القديمة، تم عقد المنتدى العالمي "تعليم حقوق الإنسان". وقد طرح رئيس جمهورية أوزبكستان مبادرة عقد هذا المنتدى الدولي المرموق في الدورة السادسة والسبعين للجمعية العامة للأمم المتحدة والدورة السادسة والأربعين لمجلس حقوق الإنسان التابع للأمم المتحدة.
في المجموع، شارك أكثر من 120 خبيرًا دوليًا في المنتدى العالمي، بما في ذلك كبار المسؤولين والمتخصصين في تعليم حقوق الإنسان من أكثر من 30 دولة في العالم، وممثلي الهيئات الحكومية، وحوالي 15 منظمة دولية وإقليمية، ومؤسسات تعليمية متخصصة، المنظمات غير الحكومية غير الهادفة للربح وغيرها من مؤسسات المجتمع المدني.
وتم عقد المنتدى العالمي برعاية الأمم المتحدة في شكل مختلط، مما سمح للخبراء في هذا المجال من جميع أنحاء العالم بالمشاركة بشكل افتراضي في جلسات المناقشة. وقامت وسائل الاعلامةالاوزبكبة بعمل حوار صحفى عن أهداف وغايات هذا الحدث الدولي المرموق مع مدير المركز الوطني لحقوق الإنسان في جمهورية أوزبكستان أكمل سعيدوف.
وجاء نص الحوار كالتالي:
- ماذا يقدم التثقيف في مجال حقوق الإنسان؟
- أكد رئيس الدولة مرارا أنه يجب علينا مواصلة العمل بشكل وثيق مع أعضاء مجلس حقوق الإنسان التابع للأمم المتحدة وجميع شركائنا من أجل تعزيز مبادرة الأمم المتحدة "دعوة للعمل من أجل حقوق الإنسان".
في السنوات الأخيرة، تم تنفيذ العديد من المبادرات التي طرحها الرئيس شوكت ميرزيوييف لضمان حقوق الإنسان والحريات. على سبيل المثال، خلال الدورة 48 لمجلس حقوق الإنسان التابع للأمم المتحدة، تم اعتماد قرار بشأن عواقب جائحة COVID-19 على حقوق الشباب
بالإضافة إلى ذلك، يتم اليوم تنفيذ الاستراتيجية الوطنية لجمهورية أوزبكستان بشأن حقوق الإنسان باستمرار في بلدنا. بعد كل شيء، أصبح ضمان حقوق وحريات المواطنين وتنفيذ المعايير الدولية لحقوق الإنسان في التشريعات الوطنية وممارسات إنفاذ القانون هي المعايير الرئيسية للإصلاحات الديمقراطية الهادفة إلى خلق ظروف معيشية ملائمة وكريمة للناس.
العودة إلى السؤال. التثقيف في مجال حقوق الإنسان أمر أساسي لتعزيز الاحترام العالمي والمراعاة العالمية لحقوق الإنسان.
وتحدد المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ما يلي: لكل شخص الحق في التعليم، الذي ينبغي أن يهدف إلى التنمية الكاملة لشخصية الإنسان وزيادة احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية.
الهدف من التثقيف في مجال حقوق الإنسان هو خلق عالم تُحترم فيه حقوق الجميع، وتُفهم الحقوق والالتزامات، ويُعترف بانتهاكاتها وتُتخذ إجراءات لحمايتها.
ويجب أن يعزز التعليم التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العرقية والدينية وأنشطة حفظ السلام التي تقوم بها الأمم المتحدة.
اقرأ أيضا: شاهد| وزير الخارجية الياباني يكرم المصرية منى اللبان
في وقت مبكر من عام 1993، في المؤتمر العالمي لحقوق الإنسان في فيينا، ذُكر أن التثقيف في مجال حقوق الإنسان ضروري لتطوير وتحقيق علاقات مستدامة ومتناغمة بين البلدان وتعزيز التفاهم المتبادل والتسامح والسلام. وفي عام 1994، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة الفترة من 1995 إلى 2004 عقدًا للأمم المتحدة للتثقيف في مجال حقوق الإنسان ودعت جميع الدول إلى تعزيز التعليم والنشر والإعلام من أجل خلق ثقافة عالمية.
في عام 2011، اعتمدت الأمم المتحدة إعلان الأمم المتحدة بشأن التثقيف والتدريب في مجال حقوق الإنسان، والذي ينص على أن لكل شخص الحق في معرفة جميع حقوق الإنسان والحريات الأساسية والحصول عليها وتلقيها والحصول على التعليم والتدريب في هذا المجال. لحقوق الإنسان.
تحدد المادة 26 من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ما يلي: لكل شخص الحق في التعليم، الذي ينبغي أن يهدف إلى التنمية الكاملة لشخصية الإنسان وزيادة احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية.
الهدف من التثقيف في مجال حقوق الإنسان هو خلق عالم تُحترم فيه حقوق الجميع، وتُفهم الحقوق والالتزامات، ويُعترف بانتهاكاتها وتُتخذ إجراءات لحمايتها.
يجب أن يعزز التعليم التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العرقية والدينية وأنشطة حفظ السلام التي تقوم بها الأمم المتحدة.
في وقت مبكر من عام 1993، في المؤتمر العالمي لحقوق الإنسان في فيينا، ذُكر أن التثقيف في مجال حقوق الإنسان ضروري لتطوير وتحقيق علاقات مستدامة ومتناغمة بين البلدان وتعزيز التفاهم المتبادل والتسامح والسلام. وفي عام 1994، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة الفترة من 1995 إلى 2004 عقدًا للأمم المتحدة للتثقيف في مجال حقوق الإنسان ودعت جميع الدول إلى تعزيز التعليم والنشر والإعلام من أجل خلق ثقافة عالمية.
في عام 2011، اعتمدت الأمم المتحدة إعلان الأمم المتحدة بشأن التثقيف والتدريب في مجال حقوق الإنسان، والذي ينص على أن لكل شخص الحق في معرفة جميع حقوق الإنسان والحريات الأساسية والسعي إليها وتلقيها والحصول على التعليم والتدريب في هذا المجال. لحقوق الإنسان.
ويشير الإعلان أيضاً إلى أن التثقيف والتدريب في مجال حقوق الإنسان ضروريان لتعزيز الاحترام والمراعاة العالميين لحقوق الإنسان والحريات الأساسية لجميع الأشخاص، وفقاً لمبادئ عالمية حقوق الإنسان وعدم قابليتها للتجزئة وترابطها.
كما تم تضمين أحكام تتعلق بالتثقيف في مجال حقوق الإنسان في العديد من الصكوك الدولية، بما في ذلك العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، واتفاقيات حقوق الطفل والقضاء على جميع أشكال التمييز ضد المرأة، والاتفاقية الدولية بشأن حقوق الطفل. القضاء على جميع أشكال التمييز العنصري.
يتضمن تعليم حقوق الإنسان ثلاثة جوانب:
أولاً، اكتساب المعرفة حول حقوق الإنسان: ما هي وكيف يتم ضمانها أو حمايتها.
ثانيًا: التدريس والتعليم من خلال حقوق الإنسان، مع الاعتراف بضرورة تنظيم سياق وطريقة التثقيف في مجال حقوق الإنسان ومواءمتهما مع قيم حقوق الإنسان (مثل المشاركة وحرية الفكر والتعبير وما إلى ذلك)، وذلك في تعليم حقوق الإنسان، عملية التعلم لا تقل أهمية عن محتواها.
ثالثًا: التدريس والتعليم من خلال تنمية مهارات الناس ومواقفهم لتمكينهم من تطبيق قيم حقوق الإنسان في حياتهم، والعمل بمفردهم أو مع الآخرين، من أجل تعزيز حقوق الإنسان وحمايتها.
البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان هو مبادرة مستمرة. للمساعدة في وصول هذه العملية إلى جميع مجالات الحياة، من الأهمية بمكان أن تنفذ الدول تعليم حقوق الإنسان في المدارس الابتدائية والثانوية والجامعات والمدرسين والناشطين والخدمة المدنية وإنفاذ القانون والجيش ووسائل الإعلام.
وكما أشار المفوض السامي للأمم المتحدة لحقوق الإنسان فولكر تورك، فإن حقوق الإنسان هي اللغة المشتركة للإنسانية. نحن بحاجة إلى نظام لحقوق الإنسان يتردد صداها في صوت الجميع. في كل ما يتعلق بحقوق الإنسان، يجب أن نتصرف كجبهة موحدة.
- المنتدى العالمي مخصص للاحتفال بالذكرى السنوية العاشرة لإعلان الأمم المتحدة بشأن التعليم والتدريب في مجال حقوق الإنسان. ما المقصود بتنفيذ هذه الوثيقة؟
- الإعلان يجعل الدول الأعضاء في الأمم المتحدة مسؤولة عن توفير التعليم والتدريب في مجال حقوق الإنسان. لذلك وبحسب الإعلان:
أولاً: يجب على كل فرد وعضو في المجتمع تعزيز احترام حقوق الإنسان والحريات الأساسية من خلال التعليم والتدريب ؛
ثانيًا: لكل فرد الحق في التعليم، والذي يجب أن يهدف إلى التنمية الشاملة للشخصية البشرية، واحترام الذات، وأيضًا حتى يصبح جميع الناس مشاركين مفيدين في مجتمع حر، وتنمية التفاهم المتبادل والتسامح والصداقة بين جميع الجنسيات والجماعات العرقية أو الإثنية أو الدينية:
ثالثًا: يعمل التثقيف في مجال حقوق الإنسان على تعزيز ثقافة حقوق الإنسان، والتي تنطوي على الوعي بالحقوق والحريات واستخدامها الفعال، والامتثال للالتزامات من أجل بناء مجتمع ديمقراطي ؛
رابعاً: التثقيف في مجال حقوق الإنسان أمر أساسي لتعزيز احترام حقوق الإنسان من قبل الجميع وضمان مراعاتها الكاملة،
خامسًا: يلعب التثقيف في مجال حقوق الإنسان دورًا مهمًا في ضمان المشاركة الكاملة للأشخاص في جميع عمليات صنع القرار التي تؤثر على حياتهم في الجوانب الشخصية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية، وكذلك في منع الانتهاكات والنزاعات. .
ببساطة، التثقيف في مجال حقوق الإنسان عملية حيوية تشمل جميع الناس، وخاصة الشباب. يهدف إعلان الأمم المتحدة بشأن التثقيف والتدريب في مجال حقوق الإنسان إلى تحقيق هذه الأهداف النبيلة على نطاق عالمي.
- تمت مناقشة مقترحات المرحلة الخامسة من البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في المنتدى العالمي. تخبرنا المزيد عن ذلك.
يعد البرنامج العالمي أداة مفيدة للمساعدة في تعزيز تنفيذ إعلان الأمم المتحدة بشأن التثقيف والتدريب في مجال حقوق الإنسان على المستوى الوطني.
تم تطوير البرنامج العالمي للتثقيف في مجال حقوق الإنسان في عام 2004. في المرحلة الأولى (2005-2009)، ينصب التركيز الرئيسي على تعليم حقوق الإنسان في مؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي ؛ ركزت الثانية (2010-2014) على نظام التعليم العالي وإجراء برامج التدريب على حقوق الإنسان بين المعلمين والمربين وموظفي الخدمة المدنية وضباط إنفاذ القانون والعسكريين على جميع المستويات ؛ في الثالث (2015-2019) - لممثلي وسائل الإعلام.
من عام 2020 إلى عام 2024، يتم تنفيذ المرحلة الرابعة التي تركز على الشباب. وبالتالي، يتم توفير المهام التالية:
- تعليم وتعليم الشباب بروح المساواة واحترام حقوق الإنسان وعدم التمييز، مما يسمح بإقامة مجتمع شامل ومسالم؛
توصيات هيئات الأمم المتحدة المسؤولة عن حقوق الإنسان، وكذلك بشأن القيم التاريخية والوطنية والثقافية لمجتمعنا.
بعد إعلان مبدأ سيادة القانون الدولي في الدستور، انضمت أوزبكستان إلى العديد من الاتفاقيات الدولية التي تهدف إلى تأمين وحماية حقوق الإنسان والحريات (بما في ذلك فئات مختلفة من المواطنين - النساء والأطفال والأشخاص ذوي الإعاقة)، وتولت التزامات بإنشاء الشروط التنظيمية والقانونية اللازمة لتعزيز وحماية حقوق الإنسان والحريات في أراضيها.
