يخدم «الصم والبكم».. الموافقة على اقتراح برغبة لتدريس «لغة الإشارة» في المدارس 

قالت هيام الطباخ عضو مجلس النواب، إنَّ القيادة السياسية تدعم وتوجه باستمرار بدعم كل فئات ذوي الإعاقة، مشيرة إلى أن هذا الأمر يجعلنا أمام تحدٍ كبيرٍ لدعم فئة الصم وضعاف السمع لإعادة دمجهم في المجتمع بشكل كريم ونشر ثقافة لغة الإشارة لتسهيل تعاملاتهم اليومية، سواء كانت على المستوى الشخصي والحياتي، أو على مستوى تعاملاتهم الرسمية.

تدريس لغة الإشارة الخاصة بالصم وضعاف السمع

وفي هذا السياق، ناقشت لجنة الاقتراحات والشكاوى بمجلس النواب الاقتراح برغبة المقدم من النائبة هيام الطباخ، بشأن تدريس لغة الإشارة الخاصة بالصم وضعاف السمع باعتبارها مادةً أساسيةً في جميع المراحل الدراسية لطلاب المدارس بشكلٍ عامٍ من المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الثانوية.

نرشح لك: برلمانية تقترح تجديد تصاريح أجهزة الاتصالات كل عام

ووافقت اللجنة في حضور وتوافق ممثل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور جبريل أنور، خبير مناهج بالإدارة المركزية للمناهج بالوزارة، على إدراج قاموس مصطلحات إشارية ملحق بكل مادة دراسية، والتوصية بالقيام بتدريبات مكثفة للمعلمين في كل المراحل الدراسية لتدريس المصطلحات للطلبة في كل المدارس والمراحل الدراسية من التعليم الأساسي حتى الثانوي، بالإضافة إلى البدء من الآن فترة إعداد الدليل والتدريبات، والتطبيق بدءاً من العام الدراسي 2024/2025.

وتوافقت نائبة التنسيقية هيام الطباخ مع الدكتور جبريل أنور، ممثل وزارة التربية والتعليم، على عقد اجتماعات مستمرة للعمل والمتابعة بشأن هذا الملف، والتنسيق بينها كممثلة عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، وبين وزارة التربية والتعليم حتى يتم الانتهاء من هذا الملف.